<?xml version='1.0' encoding='UTF-8' ?>
<rss version='2.0' xmlns:atom='http://www.w3.org/2005/Atom'>
<channel>
<title><![CDATA[มาตรฐานงานชุมชน]]></title>
<link>https://mahasarakham.cdd.go.th/th/content/category/index/id/424</link>
<atom:link href="https://mahasarakham.cdd.go.th/th/content/category/index/id/424" rel="self" type="application/rss+xml" />
<description><![CDATA[-]]></description>
<item>
<title><![CDATA[มาตรฐานงานชุมชน (มชช.)]]></title>
<link>https://mahasarakham.cdd.go.th/th/content/category/detail/id/424/iid/199962</link>
<guid isPermaLink="false">7b8df092605c1caadcdf3cdc0d5be07f</guid>
<pubDate>Tue, 24 Jun 2025 15:34:00 +0700</pubDate>
<description><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img alt="" src="/file/get/file/201.20250624a1ac94661dc53ec89f4be2c13b4b0bf3153454.png" style="width: 300px; height: 258px;" /></p>

<p><span style="font-size:26px;"><strong>มาตรฐานงานชุมชน (มชช.)</strong></span></p>

<p><span style="font-size:26px;"><strong>หลักการสำคัญ</strong></span></p>

<p>1. การมีส่วนร่วมของชุมชน&nbsp;ชุมชนเป็นเจ้าของ ชุมชนเป็นผู้รับประโยชน์<br />
2. ชุมชนมีความสมัครใจในการพัฒนาตนเอง<br />
3.&nbsp;เป็นกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง<br />
4. เน้นความยืดหยุ่น สอดคล้อง เหมาะสมกับชุมชน<br />
5.ความร่วมมือและการยอมรับเป็นเครื่องมือเชื่อมประสานการทำงานของภาคีการพัฒนา<br />
6 หลักการสร้างสังคมคุณภาพ เพิ่มคุณค่า<br />
7. สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ มีจิตสาธารณะ มีจริยธรรม คุณธรรม<br />
&nbsp;</p>

<p><span style="font-size:26px;"><strong>วัตถุประสงค์</strong></span></p>

<p>1. เพื่อให้ผู้นำชุมชน กลุ่ม/องค์กรชุมชน เครือข่ายองค์กรชุมชนและชุมชน ใช้เป็นเครื่องมือสร้างกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาตนเองไปสู่ความเข้มแข็ง</p>

<p>2.เพื่อให้ภาคีการพัฒนาใช้เป็นเครื่องมือเชื่อมประสานการทำงานการพัฒนาศักยภาพชุมชนโดยมีชุมชนเป็นศูนย์กลาง<br />
&nbsp;</p>

<p><span style="font-size:26px;"><strong>ลักษณะมาตรฐาน</strong></span></p>

<p>ลักษณะมาตรฐานงานชุมชน ทั้ง 4 ประเภท ประกอบด้วย &ldquo;ด้าน&rdquo; กับ&rdquo;องค์ประกอบที่แสดงถึงคุณลักษณะที่ดีซึ่งสะท้อนภาวะผู้นำของผู้นำชุมชน และตัวชี้วัดความเข้มแข็งของกลุ่ม/องค์กรชุมชน&nbsp; เครือข่ายองค์กรชมชน&nbsp; และชุมชน&nbsp;ซึ่งประเภทมาตรฐานงานชุมชน&nbsp; ทั้ง&nbsp; 4&nbsp; ประเภท มีดังนี้<br />
&nbsp;</p>

<p><span style="font-size:26px;"><strong>ประเภทที่&nbsp; 1&nbsp; มาตรฐานผู้นำชุมชน&nbsp;ประกอบด้วยภาวะผู้นำ&nbsp;&nbsp; 3&nbsp; ด้าน&nbsp; 15&nbsp; องค์ประกอบ&nbsp;ได้แก่</strong></span></p>

<p><strong>1) ด้านการบริหารตนเอง &nbsp;มี 4 องค์ประกอบคือ</strong></p>

<p>1.1 บุคลิกภาพดี</p>

<p>1.2 ความรู้ ความสามารถ</p>

<p>1.3 คุณธรรม ศีลธรรมและจริยธรรม</p>

<p>1.4 วินัยในตนเอง<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>2) &nbsp;ด้านการบริหารสังคม มี 4 องค์ประกอบคือ</strong></p>

<p>2.1 มนุษย์สัมพันธ์</p>

<p>2.2 ความเป็นประชาธิปไตย</p>

<p>2.3 การประสานงานที่ดี</p>

<p>2.4 การเป็นที่ปรึกษาที่ดี<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>3) &nbsp;ด้านการบริหารงาน&nbsp; มี 7 องค์ประกอบคือ</strong></p>

<p>3.1 การวางแผน</p>

<p>3.2 การแก้ไขปัญหา</p>

<p>3.3 การบริหารงบประมาณ การเงิน บัญชี</p>

<p>3.4 การพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง</p>

<p>3.5&nbsp; การควบคุมและประเมินผล</p>

<p>3.6 การสร้างและการพัฒนาทีม</p>

<p>3.7 ความรับผิดชอบต่องาน<br />
&nbsp;</p>

<p><span style="font-size:26px;"><strong>ประเภทที่&nbsp; 2&nbsp; มาตรฐานกลุ่ม/องค์กรชุมชน&nbsp;ประกอบด้วยลักษณะความเข้มแข็ง&nbsp; 4&nbsp; ด้าน&nbsp; 14 องค์ประกอบ ได้แก่</strong></span></p>

<p><strong>1) ด้านโครงสร้างและกระบวนการทำงาน กลุ่ม/องค์กรชุมชนที่ดำเนินงานได้อย่างมีมาตรฐานควรจะมีโครงสร้างและกระบวนการทำงานที่แสดงถึงการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบเพื่อเกื้อหนุนให้เกิดการมีส่วนร่วมของสมาชิกในการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่ม/องค์กรชุมชนให้ไปสู่ผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของการจัดตั้ง&nbsp; มี&nbsp; 4 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>1.1 คณะกรรมการ</p>

<p>1.2 ระเบียบข้อตกลง</p>

<p>1.3 สมาชิก</p>

<p>1.4&nbsp; สถานที่ทำงานกลุ่ม</p>

<p>1.5 กระบวนการทำงาน<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>2) ด้านการบริหารเงินทุนและทรัพยากร&nbsp; กลุ่ม/องค์กรชุมชนที่ดำเนินการได้อย่างมีมาตรฐานควรจะมีการบริหารเงินทุนและทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ คุ้มค่า และโปร่งใส สำหรับด้านนี้แบ่งเป็น 3 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>2.1 การจัดหาเงินทุนและทรัพยากร<br />
2.2 การจัดสรรและใช้ประโยชน์จากเงินทุนและทรัพยากร</p>

<p>2.3 การควบคุมการใช้ประโยชน์จากเงินทุนและทรัพยากร<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>3) ด้านการพัฒนาขีดความสามารถขององค์กร กลุ่ม/องค์กรชุมชนที่ดำเนินการได้อย่างมีมาตรฐานควรจะมีการเสริมสร้างการเรียนรู้เพื่อพัฒนากลุ่ม/องค์กรชุมชนอย่างต่อเนื่องและเชื่อมโยงกับกลุ่ม/องค์กรอื่นๆ ซึ่งด้านนี้แบ่งเป็น&nbsp; 3 องค์ประกอบคือ</strong></p>

<p>3.1 การพัฒนาการเรียนรู้</p>

<p>3.2&nbsp; การพัฒนาทุนทางสังคม</p>

<p>3.3 &nbsp;การเชื่อมโยงกับกลุ่ม/องค์กร<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>4)&nbsp; ด้านผลประโยชน์ต่อสมาชิกและชุมชน กลุ่ม/องค์กรชุมชนทีดำเนินการได้อย่างมีมาตรฐานควรจะมีการแบ่งปันผลประโยชน์ต่อสมาชิกและชุมชนอย่างทั่งถึงเป็นธรรม และตอบสนองความต้องการตามระเบียบที่เห็นพ้องต้องกันของสมาชิก ซึ่งด้านนี้แบ่งเป็น ๓ องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>4.1 การดำเนินงานเพื่อแก้ไขปัญหาของสมาชิก</p>

<p>4.2 การแบ่งปันผลประโยชน์ต่อสมาชิก</p>

<p>4.3 การจัดสวัสดิการต่อสมาชิกและชุมชน</p>

<p></p>

<p><strong>ประเภทที่ 3&nbsp; มาตรฐานเครือข่ายองค์กรชุมชน&nbsp;ประกอบด้วยลักษณะความเข้มแข็ง 4&nbsp; ด้าน&nbsp; 17 องค์ประกอบ ได้แก่</strong></p>

<p><strong>1)&nbsp; ด้านโครงสร้างและกระบวนการทำงาน&nbsp; คุณลักษณะสำคัญของโครงสร้างและกระบวนการทำงานคือ มีการแบ่งบทบาทหน้าที่ที่ชัดเจน มีกระบวนการทำงานที่เชื่อมโยงไปสู่ภารกิจ และเป้าประสงค์ขององค์กรสมาชิก เนื่องจากคุณลักษณะข้างต้น จะช่วยขับเคลื่อนเครือข่ายไปสู่ผลสำเร็จร่วมกันได้ในที่สุด ซึ่งด้านนี้แบ่งเป็น 3 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>1.1 องค์กรสมาชิก</p>

<p>1.2 คณะกรรมการ/แกนนำ</p>

<p>1.3 การบริหารจัดการ<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>2) ด้านการบริหารงบประมาณและทรัพยากร มีการบริหารงบประมาณและทรัพยากร ทั้งที่เป็นความรู้และบุคลากร โดยยึด ๔ หลักการสำคัญ กล่าวคือ โปร่งใส ตรวจสอบได้ มีวินัยในการหาและจัดสรรรายจ่ายให้สอดคล้องกับรายได้ มีประสิทธิภาพและตอบสนองต่อความต้องการขององค์กรสมาชิกสำหรับด้านนี้แบ่งเป็น 5 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>2.1 โปร่งใส ตรวจสอบได้</p>

<p>2.2&nbsp; ความมีวินัยทางการบริหารเงินทุน</p>

<p>2.3 ความมีประสิทธิภาพในการบริหารเงินทุน</p>

<p>2.4 การบริหารภูมิปัญญา/ฐานความรู้</p>

<p>2.5 การบริหารทรัพยากรบุคคล<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>3) ด้านการพัฒนาขีดความสามารถของเครือข่าย มีกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อสั่งสมองค์ความรู้ร่วมกันอย่างต่อเนื่อง สามารถนำบทเรียนที่ได้มาใช้พัฒนาขีดความสามารถภายในองค์กรสมาชิกหรือเชื่อมโยงขยายผลไปสู่เครือข่ายอื่น อีกทั้งสามารถใช้บทเรียนความรู้ที่ได้มีส่วนร่วมในการกำหนดนโยบายสาธารณะขององค์กรภาครัฐ ซึ่งด้านนี้แบ่งเป็น 4 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>3.1 การพัฒนาการเรียนรู้</p>

<p>3.2 การนำความรู้สู่นโยบายสาธารณะ</p>

<p>3.3 การขยายเครือข่าย</p>

<p>3.4 การเชื่อมโยงการทำงานเครือข่าย<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>4) ด้านผลประโยชน์ต่อสมาชิก/ชุมชน มีการจัดสรรผลประโยชน์ตามวัตถุประสงค์การจัดตั้งเครือข่ายให้แก่องค์กรสมาชิกอย่างทั่วถึง เป็นธรรม การรวมตัวเป็นเครือข่ายส่งผลให้เกิดการผนึกพลังในการพิทักษ์ต่อรองผลประโยชน์ขององค์กรสมาชิกอย่างสร้างสรรค์จนนำไปสู่บรรยากาศการทำงานที่แบ่งปันแก่ส่วนรวมเกื้อกูลและไว้วางใจกันระหว่างองค์กรสมาชิก โดยด้านนี้แบ่งเป็น 5 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>4.1 การจัดสรรผลประโยชน์</p>

<p>4.2 การแลกเปลี่ยนปัจจัยการผลิตระหว่างกัน</p>

<p>4.3 การมีพลังต่อรอง</p>

<p>4.4 การเกื้อหนุนประโยชน์ต่อชุมชน</p>

<p>4.5 การจัดสวัสดิการต่อสมาชิก<br />
&nbsp;</p>

<p><span style="font-size:26px;"><strong>ประเภทที่ 4&nbsp; มาตรฐานชุมชน&nbsp;ประกอบด้วย&nbsp; ลักษณะความเข้มแข็ง 7 ด้าน&nbsp; 21 องค์ประกอบ ได้แก่</strong></span></p>

<p><strong>1) ด้านเศรษฐกิจชุมชน มี&nbsp; 3&nbsp; องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>1.1 ครัวเรือนสามารถพึ่งตนเองได้</p>

<p>1.2 การส่งเสริมอาชีพที่ตอบสนองความต้องการของชุมชน</p>

<p>1.3 การส่งเสริมวิสาหกิจชุมชนตามความเหมาะสมของชุมชน<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>2) ด้านการจัดการทรัพยากรในชุมชน มี 3 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>2.1 การบริหารทรัพยากรธรรมชาติอย่างเหมาะสม</p>

<p>2.2 การเสริมสร้างสภาพแวดล้อมชุมชนที่ดี</p>

<p>2.3 ระบบโครงสร้างพื้นฐานเพียงพอต่อความต้องการ<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>3) ด้านสุขภาพอนามัย มี 4 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>3.1 ระบบโครงสร้างพื้นฐานเพื่อสุขภาพจากการมีส่วนร่วมของชุมชน</p>

<p>3.2 การจัดการเพื่อสร้างเสริมสุขภาพ</p>

<p>3.3 การป้องกันโรคประจำถิ่น (โรคติดต่อและไม่ติดต่อ)</p>

<p>3.4 ความสามารถในการดูแลและจัดการด้านสุขภาพได้ด้วยตนเอง<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>4) ด้านศาสนา วัฒนธรรมและประเพณี มี 3 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>4.1 การนับถือศาสนาเป็นที่ยึดเหนี่ยวจิตใจ</p>

<p>4.2 การมีวิถีชีวิตแบ่งปันเอื้ออาทร</p>

<p>4.3 การอนุรักษ์สืบสานวัฒนธรรมประเพณีของชุมชน<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>5) ด้านการพัฒนาคนในชุมชน มี 2 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>5.1 การจัดการความรู้ของชุมชน</p>

<p>5.2 การพัฒนาผู้นำ/สมาชิกในชุมชน<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>6) ด้านการบริหารจัดการชุมชน มี 4 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>6.1 การจัดการระบบฐานข้อมูลในชุมชน</p>

<p>6.2 การจัดทำแผนชุมชน</p>

<p>6.3 การจัดสวัสดิการภายในชุมชน</p>

<p>6.4 การเสริมสร้างการเมืองการปกครองตามระบบประชาธิปไตย<br />
&nbsp;</p>

<p><strong>7) ด้านความมั่นคงปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน มี 2 องค์ประกอบ คือ</strong></p>

<p>7.1 การป้องกันรักษาความมั่นคงปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน</p>

<p>7.2 การป้องกันภัยธรรมชาติโดยชุมชน<br />
&nbsp;</p>

<p><span style="font-size:26px;"><strong>กลไกการบริหารจัดการระบบ มชช.</strong></span></p>

<p>จังหวัดสามารถกำหนดรูปแบบการบริหารจัดการระบบ มชช.ที่เรียกว่า&nbsp;&ldquo;คณะกรรมการระบบมาตรฐานงานชุมชนจังหวัด&rdquo;&nbsp;และ&nbsp;&ldquo;คณะกรรมการระบบมาตรฐานงานชุมชนอำเภอ&rdquo;ได้ตามความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่&nbsp; เช่น</p>

<ul>
	<li>คณะกรรมการฯ&nbsp;มาจากการสรรหา หรือการคัดเลือกของสำนักงานพัฒนาชุมชนจังหวัด ในฐานะเจ้าภาพในการดำเนินงาน ซึ่งมีทั้งผู้แทนภาครัฐและภาคประชาชน ภาคเอกชน</li>
	<li>คณะกรรมการฯ&nbsp;เป็นกลไกภาคประชาชน หรือเครือข่ายองค์กรภาคประชาชนที่มีการดำเนินการพัฒนาตามประเด็นงานที่สนใจหรือภารกิจของเครือข่ายที่ต้องการพัฒนาสมาชิกโดยใช้ระบบ มชช.&nbsp; &nbsp;เช่น&nbsp; ศอช.จ.&nbsp; กพสจ. สมาคมอช.ผู้นำอช. ฯลฯ</li>
	<li>คณะกรรมการฯ&nbsp;ที่มาจากการผสมผสานรูปแบบที่ 1 และ 2 หรือรูปแบบอื่นๆ ตามความเหมาะสมของพื้นที่</li>
</ul>

<p>อย่างไรก็ตาม&nbsp; ในปัจจุบันมีผู้นำผ่านการเรียนรู้ ระบบ มชช. มากกว่า 10,000 คน ทั่วประเทศ&nbsp; ที่สามารถเป็นพี่เลี้ยง ที่ปรึกษา หรือเข้ามาเป็นกลไกการบริหารจัดการระบบ มชช. ได้อย่างมีประสิทธิภาพ</p>

<p><span style="font-size:26px;"><br />
<strong>ขั้นตอนการดำเนินงาน มชช.</strong></span></p>

<ol>
	<li>
	<p>ขั้นการเตรียมการ&nbsp; ประกอบด้วย การเตรียมข้อมูล/เนื้อหา&nbsp; เตรียมตนเอง เตรียมทีมงาน เตรียมงาน</p>
	</li>
	<li>
	<p>ขั้นดำเนินการ&nbsp; ประกอบด้วย การสมัคร การสร้างความเข้าใจ การวิเคราะห์ตนเอง การสร้างการมีส่วนร่วม การสร้างตัวชี้วัด การจัดทำแผนพัฒนาตนเอง &nbsp; &nbsp; และการดำเนินการตามแผน</p>
	</li>
	<li>
	<p>ขั้นประเมินผล&nbsp; ประกอบด้วย การประเมินผลด้วยตนเอง การประเมินผลโดยชุมชน/สมาชิก/คนรอบข้าง และการประเมินผลโดยคณะกรรมการ</p>
	</li>
	<li>
	<p>ขั้นยกย่อง เชิดชูเกียรติ&nbsp;&nbsp; เช่น มอบเข็ม ใบประกาศเกียรติคุณ</p>
	</li>
	<li>
	<p>ขั้นขยายผล เช่น&nbsp; จัดตั้งเครือข่ายการเรียนรู้ ศูนย์เรียนรู้ มชช.ต้นแบบ<br />
	&nbsp;</p>
	</li>
</ol>

<p><strong><span style="font-size:26px;">กลุ่มเป้าหมายในการดำเนินงาน มชช.</span></strong></p>

<p>1. ผู้นำชุมชน<br />
2. กลุ่ม/องค์กรชุมชน<br />
3. เครือข่ายองค์กรชุมชน<br />
4. ชุมชน<br />
&nbsp;</p>

<p><strong><span style="font-size:26px;">ประโยชน์ที่กลุ่มเป้าหมายได้รับ</span></strong></p>

<p>1.<strong>&nbsp;ผู้นำชุมชน</strong>&nbsp;รู้จักตนเอง สามารถพัฒนาตนเองอย่างมีทิศทางและต่อเนื่อง<br />
2.<strong>&nbsp;กลุ่ม/องค์กรชุมชน</strong>&nbsp;เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในกลุ่ม รู้จักตนเอง สามารถพัฒนาตนเอง และ สมาชิก อย่างมีทิศทางและต่อเนื่อง<br />
3.<strong>&nbsp;เครือข่ายองค์กรชุมชน</strong>&nbsp;เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ ประสานการทำงานภายในเครือข่าย รู้จักตนเอง สามารถพัฒนาตนเองอย่างมีทิศทางและต่อเนื่อง<br />
4.&nbsp;<strong>ชุมชน</strong>&nbsp;เกิดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการพัฒนาชุมชนอย่างมีทิศทาง มีช่องทางสะท้อนปัญหา ความต้องการ ของคนในชุมชน สามารถบริหารจัดการุมชนโดยใช้ทุนทางสังคมของชุมชนและประสานการสนับสนุนจากภาคีการพัฒนาอย่างเหมาะสม นำไปสู่ความเข้มแข็ง พึ่งตนเองได้<br />
&nbsp;</p>

<p><strong><span style="font-size:26px;">คุณสมบัติของกลุ่มเป้าหมาย</span></strong></p>

<p>1.&nbsp;<strong>ผู้นำชุมชน</strong>&nbsp;มีภูมิลำเนาอยู่ในชุมชนไม่น้อยกว่า 1 ปี มีผลงานกิจกรรมร่วมกับชุมชนอย่างต่อเนื่อง เป็นที่ยอมรับนับถือของคนในชุมชน มีตำแหน่งเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ<br />
2.&nbsp;<strong>กลุ่ม/องค์กรชุมชน</strong>&nbsp;มีมติของสมาชิกกลุ่ม/องค์กรชุมชน ในการสมัครเข้าสู่ระบบมาตรฐานงานชุมชน<br />
3.&nbsp;<strong>เครือข่ายองค์กรชุมชน</strong>&nbsp;มีมติของสมาชิกเครือข่าย ในการสมัครเข้าสู่ระบบมาตรฐานงานชุมชน<br />
4.&nbsp;<strong>ชุมชน</strong>&nbsp;มีอาณาเขตพื้นที่แน่นอน มีมติประชาคมในการสมัครเข้าสู่ระบบมาตรฐานงานชุมชน<br />
&nbsp;</p>

<p><span style="font-size:26px;"><strong>เอกสารประกอบการสมัคร</strong></span></p>

<p><strong>ผู้นำชุมชน &nbsp; &nbsp;</strong></p>

<p>* ใบสมัคร<br />
* รูปถ่าย 1 รูป<br />
* สำเนาทะเบียนบ้าน<br />
* สำเนาบัตรประชาชน<br />
(หากมี) รายชื่อคณะที่ปรึกษา เพื่อทำหน้าที่ให้คำแนะนำการพัฒนาตนเองไปสู่มาตรฐานงานชุมชน เป็นบุคคลภายในหรือภายนอกชุมชนก็ได้</p>
]]></description>
</item>
</channel>
</rss>
